今回は活動の「裏側」と「本番」の様子を
まとめてお伝えします!
カンバスでは毎回、
子どもたちが楽しめそうな活動且つ
ちょっぴり成長できる要素が
盛りこまれている活動を
先生達があれこれ話し合って考えています。
微細運動や粗大運動などで
子どもひとりひとりの発達を促し
日常生活につなげていくのはもちろんのこと、
小集団グループでは、子どもたちの関係性を
しっかり見極めながら、
お友達と協力したり、対決したりする場面を
徐々に入れこんでいきます👍
4~5歳児グループでは
お互いの顔と名前をしっかり憶え
徐々に距離が近付いてきているので
そろそろ全員で協力できるゲームを・・と考え
今回、風船とばしゲームをやることに!

下からうちわで扇ぎ
筒の中にあるたくさんの風船を
上からとばしていくゲームです。
道具はうちわがいいのか、
ダンボールがいいのか?
子どもたちがやる時
どのくらいの高さならうまくいき、
且つ楽しめるのか・・?
事前に先生たちが何度も試してみて検討します。
最初は普通の風船でやってみましたが
なかなかうまくいかず・・
うちわも子どもサイズの小さいものだと
風量も足りず・・💦
一度は途方に暮れる先生たち😨
試行錯誤の結果、風船を水風船に変え
大きめのうちわでやってみると・・
フワーッと風船が飛んでいき
全員でやった~!!と喜びました💞

さて、これで準備万端!と臨んだ本番
子どもたちは無事風船をとばせたでしょうか❓
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いよいよ子どもたちがやってみます!
みんな一生懸命うちわで扇いでくれましたが・・
一生懸命になればなるほど
目線が風船の方へ行ってしまって
気が付くと筒を叩いていたり、
風船が上にあがるにつれて
持っているうちわも段々上に向かってしまい、
途中から下から入る空気の量が
減ってしまうことも💦

大人は風船が上にあがる仕組みを分かっているけど、
子どもにしたら、うちわよりも風船に着目するのは自然なことだよな~と
やってみて初めて気付かされ
微笑ましくも感じました😊
先生たちは援護射撃をして
なんとか風船をとばそうと必死の形相(笑)
それとは対照的に目をキラキラと輝かせ、
満面の笑みで扇いでくれている
子どもたちの表情が印象的でした🥰
今回は全部はとばせませんでしたが、
みんな楽しんでくれていたので
またいつかリベンジしてみたいと思います✨

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活動の様子はInstagramでもご覧いただけます✨
▶︎風船とばしのリール動画はこちら





